【SPSS】基础图形的绘制（条形图、折线图、饼图、箱图）详细操作过程（上）：/article/1434600
示例：绘制不同年级、不同性别间学生主观支持得分的折线图
简单折线图
①【图形】-->【旧对话框】-->【折线图】
②选择简单，个案组摘要，点击定义
③选择变量和类别轴
④结果如下：
多线折线图
有时会将两个或多个意义相同的线图放在同一个坐标系中，以利于直观比较它们的变化趋势。
①选择多线，点击定义
②选择变量、类别轴等
③结果如下：
垂线折线图
①选择垂线，点击定义
②选择变量、类别轴等
③结果如下：
饼图
示例：绘制不同年级学生人数的饼图。
①【图形】-->【旧对话框】-->【饼图】
② 点击定义
③因为是对各年级的频数进行统计，所以选择默认的“分区表示”为个案数，将年级选入“定义分区”，单击“确定”
④结果如下：
⑤双击图表，修改样式
⑥也可指定面板划分依据（例如：以“性别”作为面板划分依据）
⑦结果如下：
箱图
箱图可直观描述连续型变量的分布及状态，箱图可显示数据的5个特征值，分别是下限、下四分位数（Q1）、中位数、上四分位数（Q3）和上限。
- 四分位距IQR=Q3-Q1
- 上限=Q3+1.5IQR
- 下限=Q1-1.5IQR
异常值（离群值）指超过上限或下限1.5倍-3倍IQR的数据，在箱图中用小圆圈“○”表示，极端值指超过上限或下限3倍IQR的数据， 在图中用星号“﹡”表示。
简单箱图
示例：绘制不同年级学生主观支持分的箱图
①导入数据
②【图形】-->【旧对话框】-->【箱图】
③选择简单、点击定义
④将主观支持分和年级分别选入“变量”和“类别轴”，单击“确定”
⑤结果如下：
簇状箱图
①导入数据
②选择簇状，点击定义
③选择变量、类别轴等
④结果如下：
